Stole til skolebørn: sorter, udvælgelsesregler

Skolebørn bruger meget tid på lektier. Langvarig siddende i en forkert siddestilling kan føre til dårlig holdning og andre problemer. Et velorganiseret klasseværelse og en behagelig skolestol hjælper dig med at undgå dette.

Dannelse af kropsholdning hos et barn varer længe og slutter først i alderen 17-18 år. Derfor meget det er vigtigt fra barnsben af ​​at skabe forudsætninger for, at eleven kan udvikle sig og bevare den korrekte kropsholdning ved at vælge den rigtige elevstol.

I øjeblikket produceres de såkaldte ortopædiske skolestole og lænestole. De er designet til at forhindre udbrud af skoliose og andre sygdomme i knogleskelettet hos et barn. Designet af sådanne stole er designet til aldersrelaterede ændringer i barnets krop.

Dette gøres ved hjælp af et tilbagelænet sæde.

Alle barnestole skal have visse egenskaber.

• Skolestol form. Moderne modeller har en ergonomisk form. Formen på ryglænet følger rygsøjlens silhuet, og sædet giver et behageligt ophold i lang tid. Kanterne af stolens dele skal være afrundede for at sikre barnets sikkerhed, samt for at udelukke muligheden for nedsat cirkulation på grund af tryk på blodkarrene i benene.

• Overensstemmelse mellem stol-stolens højde og barnets højde. Stolens højde afhænger ligesom bordets højde direkte af elevens højde, og stolen vælges individuelt til hvert barn. Hvis et barns højde er 1-1,15 m, skal stolen-stolens højde være 30 cm, og med en højde på 1,45-1,53 m er den allerede 43 cm.

• Sikring af den korrekte landingsstilling: dine ben skal være fladt på gulvet, med vinklen mellem dine læg og hofter skal være 90 grader. Men hvis barnets fødder ikke når gulvet, så skal der monteres en fodstøtte.

• Tilstedeværelsen af ​​ortopædiske egenskaber. Stolen-stolen skal have en sådan dybde og form, at elevens ryg er i kontakt med ryggen og knæene ikke hviler mod sædets kanter. Det korrekte forhold mellem dybden af ​​sædet og længden af ​​elevens lår er 2: 3. Ellers vil barnet, der prøver at tage en behagelig stilling for ham, tage en liggende stilling, hvilket er meget skadeligt, da belastningen på ryggen og rygsøjlen øges, hvilket fører til dens krumning i fremtiden.

• Sikkerhed. Stole til folkeskolebørn bør have 4 støttepunkter, da de er de mest stabile. Roterende modeller kan kun bruges til større børn. Støttekroppen skal være af metal, og kørestolens bund skal være vægtet for at forhindre, at den vælter.

• Miljøvenlighed. Materialer til fremstilling af individuelle elementer bør kun være miljøvenlige, holdbare og højkvalitetsmaterialer - træ og plast.

Fordelene ved en ortopædisk stol er som følger:

• giver den anatomisk korrekte position af ryggen og bidrager derved til dannelsen af ​​korrekt holdning;

• forhindrer udviklingen af ​​forskellige sygdomme i muskuloskeletale systemet, synsorganer;

• forbedrer blodcirkulationen og blodforsyningen til organer og væv, forhindrer overbelastning af nakke- og rygmusklerne og forekomsten af ​​smerter;

• evnen til at justere ryggen og benene;

• komfort under timerne, som ved at forhindre træthed forlænger barnets aktivitet og ydeevne;

• kompakt størrelse giver dig mulighed for at spare ledig plads i rummet;

• højdejusterbare modeller kan nemt justeres til ethvert barns højde;

• varighed af drift af modeller med højdejustering.

Ulemperne ved disse stole kan kun tilskrives deres høje omkostninger.

Designet af enhver stol indeholder flere elementer.

Stolens ryg er designet til at støtte ryggen og give pålidelig støtte til barnets krop, til at korrigere kropsholdning, til at korrigere nedslidning og små afvigelser i kropsholdningen.

I overensstemmelse med designfunktionerne er der disse typer ryg.

• Almindelig fast. Det svarer fuldt ud til dets funktionelle formål, at fiksere elevens krop på den bedste måde.

• Dobbelt konstruktion. Denne type er beregnet til børn med korrekt kropsholdning og ikke har nogen af ​​dens krænkelser. Ryggen består af 2 sektioner, som gør det muligt for spinalmusklerne at slappe af uden at ændre rygsøjlens position og udelukke udviklingen af ​​dens krumning og dannelsen af ​​en bøje.

• Ryglæn med bolster. Sådanne modeller giver ekstra støtte til ryggen.

Det er også et vigtigt element i designet af stolen. Den skal være fast nok til, at barnet kan sidde oprejst. At sidde i form kan være anatomisk eller almindeligt. Det anatomiske udseende har ekstra polstringsforseglinger visse steder for at skabe den korrekte kropssilhuet.

Armlænene er ekstraudstyr til barnestolen. Normalt frigives stole uden dem, da når børn læner sig op ad dem, har de en bøje. Korrekt fysiologisk holdning, mens du arbejder ved skrivebordet, kræver underarmens placering på bordpladen og tillader ikke tilstedeværelsen af ​​armlæn som ekstra støtte til hænderne.

Justerbare armlæn med justerbar højde og tilt vandretindstilling af den mest behagelige albueposition.

Opgaven med dette strukturelle element er ikke kun at skabe et smukt udseende af møblerne, men også at sikre barnets komfort under undervisningen. Betrækket til barnestolen skal være åndbart og allergivenligt og må ikke kræve kompleks vedligeholdelse.

Ofte er modeller beklædt med naturligt læder, øko-læder eller stof. Den bedste mulighed er stof og øko-læderpolstring, da de hurtigt opnår temperaturen på barnets krop. At pleje dem er meget enkelt: snavs kan fjernes med en fugtig klud.

Polstring, tykkelse og kvalitet påvirker sædets og ryglænets blødhed og komfort. På et sæde med et meget tyndt lag er det hårdt og ubehageligt at sidde, og med et alt for tykt lag polstring vil barnets krop synke for meget ned i det. Den bedste mulighed for tykkelsen af ​​pakningen er et lag på 3 cm.

Anvendes som fyldstof:

• Skumgummi - det er et billigt materiale med god luftgennemtrængelighed, men det adskiller sig ikke i holdbarhed og holder ikke længe;

• polyurethanskum - har større slidstyrke, men har også en højere pris.

Designprincippet for stolebunden er en fem-bjælke. Basens pålidelighed og kvalitet påvirker direkte produktets anvendelighed og holdbarheden af ​​dets drift. Materialet til fremstilling af dette element er stål og aluminium, metal og træ, plast.

Stolens stabilitet afhænger af størrelsen på bundens diameter. Barnestolen må ikke være mindre end 50 cm i diameter. Basens form er anderledes: lige og buet, samt forstærket med metalstænger.

Dette strukturelle element fungerer som en ekstra støtte til kroppen, hvilket forhindrer rygtræthed. Muskelbelastningen bevæger sig fra rygsøjlen til benene, hvilket fremmer muskelafslapning. Stativets bredde skal passe til længden af ​​barnets fod.

Modeller kan justeres. Dens formål er at installere visse strukturelle elementer i den mest behagelige position for barnet. Justeringen udføres ved hjælp af følgende enheder:

• fast kontakt - designet til at korrigere ryglænets højde og vinkel;

• fjedermekanisme - giver støtte og støtte til ryglænet og justerer dets hældning;

• svingmekanisme - hjælper med at slappe af, hvis det er nødvendigt, og efter afslutningen af ​​gyngen sættes stolen til sin oprindelige position.

Der er 2 typer skolestole til et barn - klassisk og ergonomisk.

Den klassiske stol med solid ryg i ét stykke har en stiv struktur, der fikserer barnets kropsholdning. Designet af denne model tillader ikke asymmetri i skulderbæltet og har desuden en speciel støtte på niveau med lændehvirvelsøjlen. Mens den fastgør kroppens position sikkert, har stolen stadig ikke en fuld ortopædisk effekt.

Det kan desuden have følgende elementer:

• et ergonomisk ryg og sæde udstyret med et justeringsgreb;

• fodstøtte;

• hængsler;

• nakkestøtte.

Ergonomiske elevstole præsenteres i følgende typer:

• Ortopædisk knæstol. Designet ligner en skrå stol. Barnets knæ hviler på en blød støtte, og dets ryg er sikkert fastgjort af stoleryggen. I denne stilling bevæger barnets muskelspændinger sig fra rygsøjlen til knæ og balder.

  Modeller kan have justering af højde og hældning af sæde og ryglæn, de kan være med hjul, hvilket gør dem nemme at flytte, samt med låsehjul.

• Ortopædisk model med dobbelt ryg. Ryglænet består af 2 dele, lodret adskilt. Hver del har den samme buede form for nøje at følge omridset af babyens ryg. Dette ryglænsdesign fordeler jævnt muskelspændinger på rygsøjlen.

• Transformer stol. Fordelen ved denne model er, at den kan bruges i lang tid. En sådan arbejdsstol til en studerende har en sædehøjde og dybdejustering, hvilket gør det muligt at vælge den korrekte position for ethvert barn under hensyntagen til hans højde og anatomiske egenskaber.

• Siddende-Stående model. Denne udsigt er udelukkende for gymnasieelever. Modellen har en ret stor højde. I en sådan stol er teenagerens ben næsten lige, og lænden og bækkenregionen er sikkert fikseret i stolen, hvilket eliminerer asymmetrien i holdningen.

• Balance eller dynamisk stol. Modellen ligner en gyngestol uden armlæn og ryglæn. Designet har evnen til at bevæge sig uden at tillade lang, ubevægelig sidde. I dette tilfælde er belastningen på rygsøjlen minimal, da der ikke er nogen statisk kropsholdning.

Børnemøbelmarkedet er repræsenteret af mange producenter. I produktionen af ​​elevstole har sådanne mærker vist sig bedre end andre.

Oprindelsesland - Korea. De mest populære skrivestole med hjul fra dette mærke er:

• Børn DR-289 SG - med dobbelt ergonomisk ryglæn og alle former for justering, med stabilt tværstykke og 6 hjul;

• Børn max - med ergonomisk sæde og ryglæn, justeringsmekanismer og aftagelig, højdejusterbar fodstøtte.

Udvalget af barnesæder af dette mærke er meget bredt og er repræsenteret af modeller til forskellige aldre:

• Onyx duo - har ortopædisk ryg og sæde og hjul med automatisk låsning;

• Cambrige duo - model med dobbelt ryg, justerbart sæde og ryg, gummibelagte hjul.

Skolestole af dette mærke betragtes som en kvalitetsstandard. Alle modeller er ergonomiske:

• "Marcus" - en arbejdsstol til et skrivebord med en mekanisme til justering af elementerne og deres fiksering, med ekstra støtte i lænden og 5 hjul med blokering;

• "Hattefjell" - model på 5 hjul med armlæn, svingmekanisme, ryglæn og sædejustering.

Moderne børn bruger meget tid derhjemme på at sidde ved bordet, lave deres lektier eller bare ved computeren. Derfor er det så vigtigt at finde den rigtige stole-stol til din praksis. Designet skal stolen være stabil, komfortabel og pålidelig. Først og fremmest skal du være opmærksom på modellens ergonomi.

Stolens ryg skal nå midten af ​​skulderbladene i højden, men ikke højere, og dens bredde er bredere end barnets ryg. Sædet skal være moderat fast. Det er bedre at vælge skolestole med ortopædisk sæde og ryglæn, som kan justeres i højden og dybden. Det er ønskeligt, at modellen har en fodstøtte.

Når du vælger en stol-stol til et barn på 7 år, er det bedre at vælge en model uden hjul og armlæn og foretrække en transformerende stol. Det er ønskeligt, at sædet har en fortykkelse langs kanten: denne detalje vil ikke tillade barnet at bevæge sig ud af sædet. Til ungdomsskolebørn anbefales det at købe en stol, justerbar i højden, parret med et transformerende skrivebord.

For en teenager og en gymnasieelev kan du købe en studiestol med hjul parret med et skrivebord. Når du vælger en sådan model, skal det huskes, at der ikke skal være mindre end 5 hjul. De skal nødvendigvis have en lås.

Hvis stolen-stolen ikke har højdejustering, skal modellen vælges i overensstemmelse med elevens højde. Når du vælger en stol, der er justerbar i højden, bør du kontrollere tilgængeligheden af ​​justeringsmekanismer og deres funktion. Det er ønskeligt, at modellen er udstyret med gasløft og stødabsorbering.

Du skal også være opmærksom på modellens stabilitet. Det er bedre, hvis basen er lavet af stål eller aluminium, og yderligere elementer er lavet af plast og træ: armlæn, justeringsknapper, hjul. Det er uacceptabelt, at modellen under påvirkning af barnets vægt hælder kraftigt (med 20-30 grader): dette kan føre til væltning af stolen og skader på barnet.

Alle modeller skal have certifikater, som opbevares indtil salg af sælger.

Hvis barnet har sygdomme i ryggen og rygsøjlen, bør du først konsultere en ortopæd.

Hvordan man vælger en ortopædisk stol til en studerende, se nedenfor.